POUR QUI ?
Cet enseignement s'adresse aux élèves intéressés par les relations humaines et le travail sanitaire et social.
Qualités souhaitées :
autonomie
esprit d'initiative
sens du contact
aptitude à communiquer et à travailler en équipe.
AU PROGRAMME :
Cet enseignement a pour finalité de permettre aux élèves :
de construire une culture technologique pour aborder des questions de société traitant de la santé et du bien-être social,
d'acquérir des compétences spécifiques de sciences et techniques sanitaires et sociales mais également de biologie et physiopathologie humaines,
de développer des compétences méthodologiques transférables à d'autres disciplines.
THEMES :
Jeunes et monde associatif
Organisation et fonctionnement des associations, hygiène de vie (nutrition, sport, addictions ...) ...
Vivre ensemble sur un territoire
Exemples de politique sociale territoriale, risques environnementaux ( bruit, pollutions ...), contrôle de l'environnement ...
Handicap au quotidien
Obstacles matériels, humains ... Evolution des mentalités et des politiques ...
Hôpital : Image et réalités
Droits du malade, place des associations de malades à l'hôpital ... Sécurité des soins dans les établissements de santé ( infections nosocomiales ... )...
Les âges extrêmes de la vie
Questions éthiques liées à la grande prématurité et à la fin de vie ... Les maladies dégénératives chez les personnes âgées ...
Accueil de la petite enfance
Diversité des modes d'accueil des jeunes enfants ... Croissance et développement psychomoteur...
ACTIVITES PROPOSEES
La pratique pédagogique privilégie le travail en groupe, l'initiative des élèves et le développement de leur autonomie par :
l'exploration d'articles scientifiques, de supports médiatiques ...
des observations microscopiques d'un frottis, d'une coupe d'organe ...
des expérimentations en biologie ( mesure de l'efficacité d'un antibiotique ... ),
des investigations sur le terrain ( observations, enquêtes, entretiens ...),
des rencontres avec des professionnels, des visites de structures ...
PROJETS ENVISAGES
Projet d'orientation : "Réussir mon orientation en seconde"
Au sein de l'étude de chaque thème, sont présentés les métiers et les poursuites d'études. Cette étude sera complétée par un stage de 2 semaines sur le terrain.
Projet Handicap :
Quelle intégration des personnes handicapées dans mon lycée, dans la société ?
Projet Hôpital :
Quelle citoyenneté et dignité du patient à l'hôpital ?
Quel coût des techniques diagnostiques et/ou thérapeutiques ?
ET APRES ?
Il offre la possibilité de tester un projet d'orientation vers des poursuites d'études dans les secteurs médical, médico-social et social et ainsi de se diriger vers les filières :
ST2S majoritairement ( Sciences et Technologies de la Santé et du Social ),
voire S et ES.
POUR QUI ?
Cet enseignement s'adresse aux élèves intéressés par les relations humaines et le travail sanitaire et social.
Qualités souhaitées :
- autonomie
- esprit d'initiative
- sens du contact
- aptitude à communiquer et à travailler en équipe.
AU PROGRAMME :
Cet enseignement a pour finalité de permettre aux élèves :
- de construire une culture technologique pour aborder des questions de société traitant de la santé et du bien-être social,
- d'acquérir des compétences spécifiques de sciences et techniques sanitaires et sociales mais également de biologie et physiopathologie humaines,
- de développer des compétences méthodologiques transférables à d'autres disciplines.
THEMES :
- Jeunes et monde associatif
- Organisation et fonctionnement des associations, hygiène de vie (nutrition, sport, addictions ...) ...
- Vivre ensemble sur un territoire
- Exemples de politique sociale territoriale, risques environnementaux ( bruit, pollutions ...), contrôle de l'environnement ...
- Handicap au quotidien
- Obstacles matériels, humains ... Evolution des mentalités et des politiques ...
- Hôpital : Image et réalités
- Droits du malade, place des associations de malades à l'hôpital ... Sécurité des soins dans les établissements de santé ( infections nosocomiales ... )...
- Les âges extrêmes de la vie
- Questions éthiques liées à la grande prématurité et à la fin de vie ... Les maladies dégénératives chez les personnes âgées ...
- Accueil de la petite enfance
- Diversité des modes d'accueil des jeunes enfants ... Croissance et développement psychomoteur...
ACTIVITES PROPOSEES
La pratique pédagogique privilégie le travail en groupe, l'initiative des élèves et le développement de leur autonomie par :
- l'exploration d'articles scientifiques, de supports médiatiques ...
- des observations microscopiques d'un frottis, d'une coupe d'organe ...
- des expérimentations en biologie ( mesure de l'efficacité d'un antibiotique ... ),
- des investigations sur le terrain ( observations, enquêtes, entretiens ...),
- des rencontres avec des professionnels, des visites de structures ...
PROJETS ENVISAGES
Projet d'orientation : "Réussir mon orientation en seconde"
Au sein de l'étude de chaque thème, sont présentés les métiers et les poursuites d'études. Cette étude sera complétée par un stage de 2 semaines sur le terrain.
Projet Handicap :
Quelle intégration des personnes handicapées dans mon lycée, dans la société ?
Projet Hôpital :
Quelle citoyenneté et dignité du patient à l'hôpital ?
Quel coût des techniques diagnostiques et/ou thérapeutiques ?
ET APRES ?
Il offre la possibilité de tester un projet d'orientation vers des poursuites d'études dans les secteurs médical, médico-social et social et ainsi de se diriger vers les filières :
ST2S majoritairement ( Sciences et Technologies de la Santé et du Social ),
voire S et ES.
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